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Methodische Variante A: Lernstationen
Beitragsseiten
- Station 1: Anziehung – Abstoßung
- Station 2: Die Magnetnadel
- Station 3: Das Eisen-Magnet-Modell (1)
- Station 4: Das Eisen-Magnet-Modell (2)
- Station 5: Das Eisen-Magnet-Modell (3)
- Station 6: Der Nagel am Eisenstück
- Station 7: Was wird angezogen?
- Station 8: Eisen oder Magnet?
- Station 9: Finde den Magnet!
- Station 10: Ein Draht wird zum Magnet
- Königsstation: Der halbe Magnet
Königsstation: Der halbe Magnet
Material:
- Arbeitsblatt Königsstation: Der halbe Magnet
- 1 teilbares Holzbrett
- Arbeitsblatt
Ablauf:
- Aufgabe: Die Pfeile des Holzbrett-Modells so drehen, dass es einen Magneten darstellt (also parallel in eine Richtung). In einer Skizze festhalten.
- Aufgabe: Nord- und Südpol bestimmen. In einer Skizze festhalten.
- Aufgabe: Am geteilten Holzbrett auf die Stellung der Pfeile achten (die sich nicht verändert haben sollte). Erklären, dass die beiden Hälften wieder Magnete sind und Bestimmen der Pole der „neuen“ Magnete.
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